“三尺講臺灑心血，菊潭大地綻芬芳。不畏浮云遮望眼，愿做春泥更護花”這便是羅山縣彭新鎮中心學校教師尹萱的寫照。她2012年通過河南省特崗教師招聘考試進入教師隊伍，12年來一直以崇高的使命感和責任感，把教育作為愛的事業去奉獻，先后獲得“信陽市優秀班主任”“信陽市優秀教師”“信陽市基礎教育先進個人”“羅山縣優秀共產黨員”“羅山縣疫情防控先進個人”等榮譽。

三尺講臺承熱愛

一片癡心永不悔

百年大計，教育為本。?教師承載著國家和民族的希望。尹老師說選擇了教育事業，必會靜下心來教書、潛下心來育人。2012年9月至2014年9月，尹萱一直在彭新鎮小河小學任教，這是一所離集鎮20多里路的偏遠村小，她克服困難，以校為家，帶足一周的生活用品，只為安心盡心做好自己的工作。2013年12月尹老師已身懷六甲，行動十分不便，領導考慮到實際情況，讓她早些回家休息待產，尹老師卻謝絕了領導的好意，一直堅持到期末放假。天道酬勤，力耕不欺，尹老師所擔任的學科在全鎮期末統考中一直名列前茅。

率先示范顯擔當

勇當“戰役”守護者

2020年寒假，新冠疫情肆虐武漢，尹老師一人扮演著多重角色，因為受疫情的影響，很多值班的同事沒法到場。尹萱說她家住得近，來不了的同事她來替！就這樣，尹老師主動承擔起了學校的值班任務。隨后，她便迅速投入工作，給兩個校區貼告示，清理校園衛生，整理學生花名冊，通訊錄拍照發給那些來不了學校的教師等。

作為教導主任，尹萱每天要下發各年級各科的網課視頻，要對全校20個班級的網絡教學情況進行匯總上報，搜集各位教師碰到的問題，幫忙解決他們的疑問。停課不停學，怎樣加強對學生的心理干預，將上級和學校精神傳達給學生呢？她特意將相關資料和自己的總結做成美篇，轉達給每一位學生，每一位家長。在學校接到錄課任務后，她協助教研員和錄課教師完成了本鎮的網課錄制工作。

2022年7月25日，新冠疫情突如其來，羅山縣全縣實行7天靜態管理，為盡快將全縣疫情“撈干、撲滅”，早日實現“雙清零”目標，尹萱第一時間報名參加了志愿者工作。鄉鎮的許多人都沒有核酸采集碼，每次都需要現場生成，她每天5點準時到達工作場地，工作認真細致、有耐心、效率高，受到了廣大群眾的一致好評。

尹老師說，一線醫護人員是“最美的逆行者”，我們教師不能上一線，但我要努力做一名“勤勞的守護者”，為“戰役”做出自己應有的貢獻！那些散落在學生眼里的光，正是老師們一點一滴的愛。

春風化雨潤無聲

用愛澆灌待花開

作為班主任和語文老師，尹老師還是一位有愛心和責任心的“班媽”。她利用多種渠道來開展網上授課，除了在微信和釘釘上布置作業外，還利用上了實用性強的小盒作業，來幫助學生預習和完成作業。在學習之余，尹老師還利用班級微信群向學生們推送防疫知識，積極關心學生的心理狀況，定期發送心理健康知識，幫助學生調整身心，給予孩子們安撫和引導、支持和鼓勵，積極化解了學生們內心的焦慮。她還以疫情為素材，鼓勵孩子們學先進、向英雄致敬，讓學生以自制手抄報、寫讀后感等多種形式讓學生們學會感恩、學會追夢。一張張手抄報、一篇篇習作于潛移默化中塑造學生品行。

潛心鉆研磨教藝

言傳身教促成長

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。2021年9月，尹老師擔任彭新鎮中心學校的語文教研員，作為一名教研新手，尹萱深知學習的重要性。在工作中，她不斷更新自己的教育理念、業務知識和能力，注重自身素養的提高，經常閱讀各類專業書刊，學習優秀教師先進的教學方法，積極參加各種培訓和繼續教育。彭新鎮因地處偏遠，每年教師流動性很大，她積極探索，發揮“青藍結對”“骨干教師”等的帶頭示范作用，本著“授之以魚，不如授之以漁”的宗旨，注重對新上崗教師和青年教師的培養，讓她們更快更好地成長為優秀教師。

?“作為一名有著13年黨齡的教育工作者，我深知未來的路還很長，肩上的責任還很重大，我始終堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開。只要辛勤耕耘，揮灑汗水，桃李之香一定滿天下。”尹老師深情地告訴記者。

來源：信陽教育電視