“教而不研則淺，研而不教則空”

——踅孜中學與牛崗中學攜手開展“手拉手”教研活動

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教育動態

為了深化課堂教學，落實新課程理念，提升教師教育教學能力，促進青年教師專業成長，營造教師之間互幫互學的良好教研氛圍。2023年4月7日上午，踅孜鎮中學攜手牛崗中學開展了同課異構“手拉手”教研活動。局教研室教研員齊傳斌、向坤勇，牛崗中學語文組骨干教師，踅孜鎮中學教科室人員及全體語文組教師參加此次活動。

本次活動，兩校語文教師以本學科同一教學內容為研究對象，結合個人教學特色，采用不同的構想，選擇不同的策略，選用不同的資源，進行獨具個性的教學設計，塑造了各具特色、豐富多彩的高效課堂。

活動中，踅孜中學付鑫老師教學語言親切，教學思路清晰，層層遞進，由淺入深細心引導學生體會詩歌《蒹葭》的思想感情，充分發揮了學生的主動性，整節課學生情緒高漲，興致勃勃。

牛崗中學姚爽老師語言優美，儀表大方，從學生特點出發，組織學生思考、討論，引導學生互相交流、互相補充，讓學生在活動中學習，激發了學生學習的興趣。

課后，教研員與兩校教師在會議室，圍繞教學目的、教學過程、教學方法、教學特色對兩位教師的授課進行了詳盡的點評，評課過程中老師們暢所欲言，肯定優點，指出了不足。

隨后，齊傳斌從專業的角度，耐心細致地為年輕教師解答語文教學上的疑惑。

最后，向坤勇對此次活動進行總結講話，他指出此次活動，可以有效地整合優質教育資源，吸收各校優秀的經驗，取長補短，達到互相學習、相互交流、相互促進、共同提高的目的，實現以教促研，以研促教的教科研氛圍，不斷提高我們教師的教育科研意識、團結協作意識、競爭意識、憂患意識和質量意識，為推動基礎教育課程改革，全面提高教育教學質量，逐步縮小校際的差距奠定基礎。

本次教研活動，為兩校教師提供了交流教學設計和展示教學風格的平臺，促進了教師們的專業化成長，激發了兩校教師的教學熱情，加強了兩校之間的聯系，推動了兩校的共同發展。

踅孜中學胡雨冰 供稿