研讀新課標 賦能新課堂

--雙柳中心校召開數學學科新課標解讀暨教學案例分享會

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教育動態

雙柳中心校召開數學學科新課標解讀暨教學案例分享會

分享會現場

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問渠哪得清如許，為有源頭活水來。為深化基礎教育課程改革，全面了解、準確把握新課程標準(2022年版)的精神實質及主要變化，確實把新課程標準的教育理念和基本要求落地實施，4月6日下午，雙柳中心校組織全體數學教師學習新課標。

此次會議由楊有權書記主持，首先由李俊校長講話，李校長提出教學質量是學校的生命線，要想發展，必須與時俱進，把握新教育理念，新課標就是我們學習的方向。其次由外出培訓回來的馮梅教師引領，帶領全體數學教師共同學習新課標。馮老師首先談談本次培訓的幾點感悟：一要有堅守教育的初心，二要有自我成長的追求，三要多讀書，讀書沉淀自己，提升自己。其次馮老師虛心地向老師們介紹本次培訓對新課標的幾點理解：1.教學目標的確定，必須立足核心素養的發展，集中體現數學課程育人價值。2..教學過程的設計，必須整體把握教學內容，聚焦核心素養，重視單元整體教學設計。3.學業質量不僅關注學科知識與技能的發展，還要關注數學思想的感悟與基本活動經驗的積累，更重要的是關注通過數學的學習，學生在核心素養方面的表現。4進一步加強綜合和實踐，通過綜合運用數學和其他學科的知識與方法解決真實情境，著力培養學生的創新意識、實踐能力，社會擔當等綜合品質。最后馮老師結合大單元教學設計的案例和自己培訓所講課件，剖析如何把核心素養的表現形式融入到每個教學環節中，再選擇能引發學生思考的教學方式進行教學。

馮老師理論和實踐結合的闡述，進一步加深數學教師們對新課標的理解，相信數學教師更能準確的把握教學的尺度，體會新課程標準蘊涵的教學思想、教學方法，從而更好的服務于課堂教學。

最后李校長語重心長地指出，一個多小時的培訓雖然短暫，但我們的教學生涯還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，希望教師們能不忘初心，砥礪前行，在教和研中走出一路風采，提升雙柳基礎教育事業。

（雙柳中心校 馮梅供稿）