有序銜接小升初 聚力同行助成長(zhǎng)
潢川縣寧西路小學(xué)召開六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
教育動(dòng)態(tài)
家校共鳴，方有和諧之聲；家校合作，才是優(yōu)質(zhì)教育。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，建立更加完善的家校關(guān)系，形成更強(qiáng)的家校育人合力，3月12日下午，潢川縣寧西路小學(xué)召開六年級(jí)“有序銜接小升初聚力同行助成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)，這既是一次豐富的信息傳遞與共享，更是一次愛與光的匯聚與交融。
會(huì)議伊始，校長(zhǎng)時(shí)玉琴對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并衷心感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的鼎力支持與密切配合。時(shí)玉琴回顧了上學(xué)期取得的成績(jī)，肯定了六年級(jí)全體老師的辛勤付出。她還從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)規(guī)劃等角度為家長(zhǎng)們提供了寶貴的建議，并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的心理健康，給予孩子充分的信任與關(guān)注。有了家長(zhǎng)的助力，孩子成長(zhǎng)的道路才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
隨后，各學(xué)科任課教師發(fā)表講話，她們針對(duì)上學(xué)期及近期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行細(xì)致分析，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，指出學(xué)生在知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的優(yōu)點(diǎn)與不足。同時(shí)，各任課教師結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)提供了切實(shí)可行的家庭教育建議，就如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)行有效的課后輔導(dǎo)等問(wèn)題進(jìn)行了方法指導(dǎo)，期望與家長(zhǎng)形成教育合力，為孩子成長(zhǎng)助力。
最后，副校長(zhǎng)陳大芳與家長(zhǎng)們從知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)、品德的塑造、心理的調(diào)試等學(xué)校的教育教學(xué)工作向家長(zhǎng)作了具體介紹，并提醒家長(zhǎng)在孩子六年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期多與孩子溝通，多關(guān)注孩子的情緒變化，多陪孩子靜心閱讀，做孩子的知心朋友，助力孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)氛圍依舊熱烈。許多家長(zhǎng)們留下來(lái)與各科老師進(jìn)行一對(duì)一的深入交流。他們就孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活習(xí)慣、心理變化等方面向老師咨詢，老師們耐心傾聽，結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)給出專業(yè)的建議和指導(dǎo)，雙方在和諧的氛圍中，共同為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策。
育人之路漫漫，育人之心灼灼。在接下來(lái)的百日時(shí)光里，寧西路小學(xué)將繼續(xù)探索更多元、更有效的家校協(xié)同育人舉措，以愛為筆，以責(zé)任為墨，和所有家長(zhǎng)一道，帶領(lǐng)孩子追光逐夢(mèng)。相信六年級(jí)學(xué)子定能筑夢(mèng)長(zhǎng)空，擊翱萬(wàn)里，成長(zhǎng)為自己想要的模樣！
寧西路小學(xué)：潘金達(dá) 供稿