地面彩繪扮校園 寓教于樂促成長
潢川縣白店潘店小學(xué)開展師生共創(chuàng)地面彩繪活動(dòng)
教育動(dòng)態(tài)
近日，潢川縣白店潘店小學(xué)校園主干道煥然一新，原本單調(diào)灰白的水泥路面，如今已蛻變?yōu)橐粭l“七彩知識(shí)+游戲長廊”，成為師生們課間駐足欣賞、流連忘返的熱門“打卡地”。本次以“童心繪未來”為主題的校園地面彩繪活動(dòng)，匯聚全校師生之智慧與創(chuàng)意，將藝術(shù)之美、教育之深、文化之韻深度融合，為校園增添了一抹獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景線。
活動(dòng)自籌備之初便備受矚目。學(xué)校秉持“學(xué)科融合、五育并舉”的核心理念，鼓勵(lì)師生將課本知識(shí)、校園文化巧妙融入彩繪設(shè)計(jì)之中。方案廣泛采納并吸收了孩子們的奇思妙想，六年級(jí)學(xué)生匠心獨(dú)運(yùn)，設(shè)計(jì)出“二十四節(jié)氣步道”，將節(jié)氣化作飄逸的云朵；五年級(jí)團(tuán)隊(duì)群策群力，創(chuàng)作出“數(shù)學(xué)智慧轉(zhuǎn)盤”，讓智慧在游戲中流轉(zhuǎn)；四年級(jí)小朋友靈思涌動(dòng)，將英語知識(shí)巧妙匯入彩繪作品；低年級(jí)學(xué)生則別出心裁，設(shè)計(jì)了“拼音跳房子”，將聲母、韻母融入方格游戲之中，寓教于樂；尤為令人驚喜的是“彩蛋設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)，校園垃圾桶上藏著圖案各異的小動(dòng)物，等待著孩子們?cè)谡n間去發(fā)現(xiàn)它們的身影?？紤]到兒童的身心特點(diǎn)，彩繪跳房子區(qū)域的格子特意放大至適宜尺寸，確保孩子們?cè)谕嫠r(shí)既安全又暢快。而且，所有圖案均采用柔和的太陽黃、冰川藍(lán)等主色調(diào)，既保護(hù)孩子們的視力，又洋溢著勃勃生機(jī)。
在為期三天的集中繪制過程中，師生們手持環(huán)保防水丙烯顏料，分工明確、協(xié)作有序。美術(shù)教師悉心指導(dǎo)調(diào)色構(gòu)圖，班主任帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)致填涂每一個(gè)細(xì)節(jié)，科學(xué)老師則現(xiàn)場(chǎng)講解彩繪中的知識(shí)點(diǎn)，讓孩子們?cè)趧?chuàng)作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。六年級(jí)學(xué)生尤語墨興奮地表示：“我們班畫的‘節(jié)氣步道’共有24幅作品，每完成一格，老師都會(huì)為我們講述一個(gè)節(jié)氣故事，邊畫邊學(xué)，特別有趣！”
彩繪完成后，校園課間多了幾分歡聲笑語。孩子們?cè)诓世L地面上蹦跳嬉戲的身影，成為了校園里最動(dòng)人、最溫馨的風(fēng)景。
校長李沖介紹道：“地面彩繪不僅是校園的一道裝飾，更是‘行走的課堂’。學(xué)校鼓勵(lì)各班級(jí)定期更新主題內(nèi)容，讓地面彩繪成為動(dòng)態(tài)育人的創(chuàng)新載體，持續(xù)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力?！?/span>
此次活動(dòng)，成功打破了傳統(tǒng)教育場(chǎng)域的界限，讓校園環(huán)境成為了浸潤式育人的“活教材”。當(dāng)孩子們用畫筆將知識(shí)和趣味“種”在校園里時(shí)，教育的生命力便在此生根發(fā)芽、茁壯成長。下一步，白店潘店小學(xué)將持續(xù)探索“環(huán)境育人”的新模式、新路徑，讓每一寸土地都成為滋養(yǎng)童心、啟迪智慧的沃土。
白店中心校?作者：胡昕