學科育心 潤澤成長

潢川縣黃寺崗鎮中心小學開展心理健康教育學科滲透實踐活動

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教育動態

為落實“全員育心、全程育心”理念，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，給孩子們的健康成長創建一片晴朗的心靈天空。近日，潢川縣黃寺崗鎮中心小學通過多維舉措筑牢學生心理防護網，將心理健康教育融入語文、數學、科學等學科教學，構建“課程承載+學科滲透+活動拓展”三維育人模式，致力于為每一位學生的心理健康保駕護航。?

語文課中，五年級教師嘗試以文字療愈學生心靈，鼓勵學生寫作情緒日記，引導學生記錄情緒，創作情感類作文。部分班級開展名著心理品讀，教師結合《草房子》開展“人物心理軌跡分析”，學生繪制桑桑面對病痛時的“心態變化曲線圖”，感悟逆境中的成長力量。

數學課中教師嘗試以邏輯培育理性，二年級開展專注力訓練：參照形狀顏色，給圖形涂色。提升孩子對形狀的認知，有效鍛煉孩子的專注力。

科學課上，教師注重讓學生探究啟迪認知，開展自然療愈實踐：四年級開展“植物生長與耐心培養”對比實驗，學生觀察記錄播種到發芽周期，同步填寫《等待心情記錄卡》，焦慮值下降。

針對音體美學科，學校主要以藝術滋養學生心靈。在音樂課堂中，一年級開展《音樂中的喜怒哀樂》課堂，讓學生認識表情圖譜，學唱表情歌，通過音樂節奏快慢來感受情緒的變化。

美術課上，學生用冷暖色調描繪心情，如用不同顏色表現“情緒小怪獸”。

體育課上，教師設計乒乓球或籃球比賽“逆風翻盤”情景賽，落后隊伍通過調整戰術反超，培養抗壓能力。

長期以來，黃崗中心小學通過形式多樣的心理健康教育工作，全方位關注學生的內心世界，助力孩子們健康快樂成長。未來，我校將繼續深化心理健康教育，持續深挖學科育心內涵，讓每堂課都成為照進童心的七色光，讓每一位學生都能在陽光下綻放出最燦爛的笑容，擁有一個積極向上、充滿希望的美好心靈！

（供稿：郝敬雯、蒲艷霞）